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網絡互連及路由器技術（第2版）開箱文

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內容簡介: 博客來 以思科2811、3640路由器和Catalyst3560、2960交換機作為硬件平台，以思科IOS（12.4版本）作為軟件平台，並輔以思科SDM路由器管理軟件，從實際應用的角度介紹了網絡互聯中相關的路由、交換和遠程接入技術。《高職高專立體化教材計算機系列:網絡互聯及路由器技術(第2版)》在內容的選取、組織和編排上強調先進性、技術性和實用性，淡化理論，突出實踐，強調應用。全書共分為10章，主要內容包括網絡互聯基礎、路由器基本知識、路由器的基本配置、靜態路由的配置和SDM、動態路由的配置、局域網交換技術、虛擬局域網、生成樹協議、訪問控制列表的配置、廣域網接入技術。每章均配有復習自測題供學生課后復習鞏固。使《高職高專立體化教材計算機系列:網絡互聯及路由器技術(第2版)》更具實用性和實效性。

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• 作者： 姜大慶（主編）
• 出版社：清華大學出版社
• 出版日期：2014/05/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

5校長聯署　支持「新舊課綱並行、升學不考」

抗議民眾跟反課綱學生持續在教育部前表達訴求，何時要退場？週日就有五所大學校長聯署建議，是時候了！包括中原跟大同大學校長都表示，支持新舊課綱並呈的方案，呼籲要減少對立，回歸理性討論。

中原大學校長張光正：「我們支持教育部目前已提出，新舊課綱並行使用，以及不放入大學入學考試，試題範圍的初步解決方案。」

中原大學校長張光正代表，發表聯合聲明，簽署的還有共同到場的大同大學何明果校長，另外文化、實踐、中國科大3所大學校長也表達支持，大家共同的想法都認為，反課綱學生的訴求已經達到了。

大同大學校長何明果：「社會科學其實沒有唯一觀點，讓大家知道，其實不是要求得一個共同的一個答案，而是要讓大家知道，還有另外一種答案。」

何校長認為，社會科學本來就沒有標準答案，新舊課綱並呈是個好方法，也認為，想要突破僵局，教育部應該就學生關注的議題，邀集學者專家跟學生代表充分溝通，但現階段先回家吧。

而外界好奇，去年318學運由大學生發起，幾位大學校長沒有聯署站出來，這次反課綱爭議在高中生延燒，校長們卻出來發聲明。

大同大學校長何明果：「高中生的階段突然跑出來，討論這個議題是不是，對他們的年紀是不是早了一點，假如高中生也許是少數，沒有養成一個好的一種法治素養，將來他們到大學裡還是這種習慣，將來他們到公司去，我必須說很多公司大概不敢聘用它們。」

話說得有點重，大學校長跳出來，希望學生能回歸理性討論。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/5校長聯署-支持-新舊課綱並行-升學不考-051319579.html

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