CAE分析大系：MSC.Marc工程實例詳解限時極品
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商品訊息功能:
內容簡介: 博客來 結合一系列的工程應用實例，系統地講解MSC.Marc在工程領域的數值模擬分析。全書分為三篇，共15章，即入門篇(第1~2章)、焊接應用篇(第3~12章)和材料工程應用篇(第13~15章)。入門篇：主要講解了MSC.Marc的基本功能和特點、博客來網路書店焊接和材料加工過程中常用的功能模塊和簡單實例分析，通過這部分的學習，讀者能夠快速了解軟件的基本功能和簡單的材料工程過程模擬計算分析方法。
焊接應用篇：結合大量的工程實例，包括常用的焊接方法的模擬實例，如電弧焊(電弧擺動和電弧旋轉)、激光焊、釺焊、攪拌摩擦焊、焊接變形的控制方法(反變形和隨焊碾壓)和一些大型焊接構件模擬過程的常見問題及解決方法，此部分也對焊接過程模擬的模型建立、問題求解和后處理結果中需要考慮的關鍵問題進行了討論和分析，通過此部分的學習，讀者不僅可以掌握焊接過程的模擬方法，還可以進行材料的自定義和子程序的二次開發。
材料加工應用篇：主要介紹了板材成形和體積成形過程的模擬分析，通過此部分的閱讀，能夠使讀者掌握成形過程中模擬的基本理論和關鍵技術，並且能夠利用Marc軟件進行相關成形過程的數值模擬研究工作。
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內容來自YAHOO新聞
52位新科立委 下周提案緩課綱
【台灣醒報記者黃捷台北報導】反課綱學生28日在立法院群賢樓外呼籲新政府上任後立即撤回黑箱程序新課綱，並公布目前已有52位第9屆新科立委連署支持學生訴求。綠委鄭麗君、時力黃國昌、林昶佐及名人教師黃益中都到現場聲援，鄭麗君並承諾將在下周新會期上提案。對此，教育部回應，修訂課綱2年半以來已廣納各界意見，絕無黑箱之虞。
桃園反課綱高校聯盟、東區反課綱微調行動聯盟等學生團體，28日上午前往立法院外呼籲新政府及新國會，上任後應立即要求教育部撤回去年公布的微調課綱，並修法明訂課綱制訂程序、暫緩12年國教領綱、課綱制定程序，待課綱訂定程序法制化後再訂定。
學生代表廖浩翔籲下屆立法院能通過決議，要求教育部公開課綱微調的委員名單及所有會議紀錄。對於教育部長吳思華日前說除了社會科，其他科目的微調課綱都將在3月前完成程序，東區反課綱行動聯盟總召沈宜嫻質疑，程序本身就有問題，依此制定的課綱「等於用髒水洗手，手怎麼會洗得乾淨？」
到場聲援的台大歷史系教授周婉窈表示，新課綱中專業參與及學生參與都太少，應暫緩再議。但教育部回應表示，12年國教課綱修訂歷時2年半，44份領鋼修訂過程已經過諮詢會議、專家及實務教育人員審查、網路論壇、公聽會等程序，廣納各界意見，絕無黑箱之虞。
針對學生要求委員名單及會議紀錄，教育部表示，課審會的會議紀錄去年8月公布在教育部國民及學前教育署網站；至於委員名單，依據政府資訊公開法，為確保委員能暢所欲言並詳實思考辯論，日前已上訴至台北高等法院，由其統一解釋。
現場也公布已回覆連署書支持學生訴求的52位第9屆立委名單，其中民進黨有46人、時代力量4人以及無黨籍趙正宇以及國民黨林為洲。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/52位新科立委-下周提案緩課綱-101721084.html
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